人工智能对教育有什么冲击?
首先人工智能gdp软件下载，对教师、教学方法的冲击。 未来当人们有任何重复性的需要，有大量数据积淀的事情，都可以被人工智能取代。 当重复性的教育被 AI 取代，教师怎么办?当AI可以随时随地教学时，老师还有什么用?所以我认为“老师”或者“教授”要思考的是：我们是不是会被取代?我们怎么来抵抗人工智能取代我们的工作?
其次，对学生、学习方法的冲击。 如今信息的来源是多元化的，时间是碎片化的，学生为什么要坐在课堂听两小时或者一小时得到人工智能gdp软件下载他可以通过各种各样其他方式获得的知识?所以，人工智能会给学生的学习带来新的可能。
再次，对学校、教育体制的冲击。 很多学校的专业设置是为未来的职业做准备的，这些职业一旦不存在了，我们的学校怎么存在?我们曾在清华大学做过一次较大的全校范围内的讨论，***后得出了一个共识，就是所谓的“三位一体”的教学模式。 学校的价值不是单纯的传授知识，也不是单纯的“能力的培养”，它还包括了“价值观的塑造”。 教育目的是要培养具有健全人格、创新思维、有全球视野、有社会责任感的新一代人才。 关于这样的一个目的，AI可能会给我们一个服务、一个帮助，而不是形成一个对垒，因此我们的定位必须要精准。
去年，我们在清华大学开了一门课——《脑科学与人工智能》，首先，我希望通过这个课程，自己也能够学习;在联网时代，我们想实现一种所谓的“翻转课堂”。 上课主要是了解前沿的研究，以及学生与讲课者的互动;同时，我们想通过学习斯坦福大学，把企业家请到校园的课堂来。 AI 领域与领域不太一样，很多科学家是在企业中，我们请了很多企业界从事 AI 的人来给学生上课，这是新的尝试，我们的目的是想培养下一代人才将来能够有一个完全不一样的视野，因为他能够直接与企业界的前沿的研究接轨。
人工智能为什么今天会有这么大的发展?李开复曾说过，一是因为深度学习，二是因为有高质量的大数据的存在。 另外，还因为有高性能计算能力的存在。 高质量的如何应用教育?是从学校(大学、中学、小学)入口，还是从技术(比如语音识别、图像识别)入口，我个人比较看好的是社交网络(像)。 另外，教育也需要有一种模式的创新。
本文链接：http://www.0086ai.com/ai/12433.html 人工智能信息尽在：www.0086ai.com